Презентация На Тему Двигательная Активность
Dec 13, 2017 - Елена Костина Презентация на тему: «Подвижные игры на прогулке, как условие повышения двигательной активности». Подвижные игры имеют огромное значение в жизни ребенка, так как представляют собой незаменимое средство получения ребенком знаний и представлений. Mar 5, 2016 - Урок по ОБЖ 5 класс ФГОС к учебнику А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Даигательная активность и закаливание-необходимые условия укрепления здоровья. Двигательная активн.
Оксана Семашко Двигательная активность детей в ДОУ Организация двигательной деятельности детей в ДОУ в соответствии с ФГОС Доклад по презентации. 1 слайд в настоящее время, в период обновления системы дошкольного образования, вопросам охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, полноценного развития личности ребёнка уделяется особое внимание. Так ФГОС ДО направлен на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в т.
Ч их эмоционального благополучия, формирование общей культуры личности детей, в т. Ценностей здорового образа жизни, развития их физических качеств. Для успешной организации работы по «физическому развитию» детей важно не только соблюдать требования ФГОС к психолого-педагогическим условиям реализации программы ДОУ и РППСреде, но и уровень профессиональных умений педагогов. Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ направлена на удовлетворение природной потребности детей в двигательной активности. 2 слайд Мы знаем, что для растущего организма решающее значение имеет двигательная активность (ДА). Согласно данным, современные дети двигаются в два раза меньше, чем это предусмотрено возрастной нормой. Недостаточная двигательная активность - гиподинамия отмечается не только у детей старшего дошкольного возраста, но и у малышей.
Поэтому организация двигательного режима дошкольников является актуальной и занимает важное место в системе дошкольного образования. 3 слайд Двигательная активность, физическая культура и спорт — эффективные средства сохранения и укрепления здоровья, гармоничного развития личности, профилактики заболеваний, обязательные условия здорового образа жизни. Понятие « двигательная активность» включает в себя сумму всех движений, выполняемых человеком в процессе жизнедеятельности Перед 4 слайдом Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья и работоспособность растущего организма, «ДА» положительно влияет на все системы организма и необходима каждому человеку. ДА способствует. Повышению устойчивости организма к различным заболеваниям. Росту физической работоспособности.
Нормализации деятельности отдельных органов и функциональных систем. Формированию личностных качеств. Улучшению психолого – эмоционального состояния. Укреплению психического здоровья. И др Дети, регулярно занимающиеся физкультурой, имеют преимущества перед малоподвижными: они лучше выглядят, здоровее психически, менее подвержены стрессу и напряжению, лучше спят, у них меньше проблем со здоровьем.
5 слайд Специалистами доказано, что основными причинами нервно – психических и соматических заболеваний детей дошкольного возраста, являются – интеллектуальные перегрузки и снижение двигательной активности как по объему, так и по интенсивности. Одна из важных проблемм современного общества - это малоподвижный образ жизни. 6 слайд: Двигательная активность является видом деятельности образовательной области «Физическое развитие».
7 слайд ФГОС ДО определены целевые ориентиры по физическому развитию на этапе завершения ДО: у реб. Развита мелкая и общая моторика, он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими. ЦО являются ориентирами для: - построения воспитательно – образовательной работы в ДОУ. Следовательно, задача педагогов ДОУ – создание всех необходимых условий для достижения ребенком дош. Возраста ЦО 8 слайд. Двигательная активность дошкольника должна соответствовать: его опыту, интересам, желаниям, функциональным возможностям организма. Поэтому педагогам необходимо позаботиться об организации детской двигательной деятельности, ее разнообразии, а также выполнении основных задач и требований к ее содержанию.
Двигательный режим в ДОУ состоит из трех блоков: 1. Специально организованное обучение. Совместная деятельность взрослых и детей в режимных моментах. Свободная, самостоятельная деятельность детей 10 слайд.
Формы организации двигательной ДА в ДОУ в том числе нашем 1. Физкультурно-оздоровительные занятия в ходе режимных моментов, это: - утренняя гимнастика, - прогулка - физминутки - динамические паузы м/у занятиями - П/и и физ.
Упражнения на прогулке - гимнастика после сна - дыхательная гимнастика - гимнастика для глаз - пальчиковая гимнастика - индивидуальная работа по физ. Воспитанию 2. Организованная двигательная деятельность, включает в себя: - физ.
Занятия - хореография - логоритмика 3. Самостоятельная двигательная деятельность: организуется в зависимости от инд. Особенностей детей, проводится ежедневно в помещении и на открытом воздухе. Физкультурно – оздоровительная дея- ть: это - неделя здоровья (2 раза в год) - дни здоровья (раз в квартал) - физкультурный досуг (раз в месяц) - физкультурный спортивный праздник (2 раза в год) 5. Совместная физкультурно – оздоровительная работа ДОУ с семьями, подразумевает участие родителей (законных представителей) в физкультурно – оздоровительных массовых мероприятиях ДОУ Первые три формы в нашем ДОУ организуются практически систематически, что не скажешь о последних двух формах. Согласно - общая продолжительность двигательной активности занимает не менее 50% периода бодрствования, при этом 90% - средней и малой интенсивности, 10-15% -большой. Выполнение этих требований обеспечит предупреждение утомления ребенка на протяжении всего дня, создаст условия для правильного физического развития.
12 слайд Организовывая разные формы двигательной активности педагог обязан:. Наблюдать за состоянием детей. Регулировать нагрузку. Правильно подбирать место проведения. Подбирать оборудование 13 слад.
В физическом развитии детей большую роль играет семья. В рамках подготовки к педагогическому совету проводилось анкетирование родителей (в анкетировании приняло участие 52 семьи) (дописать результаты) 14 слайд.
В рамках подготовки к педсовету был проведен тематический контроль. «Анализ организации и эффективности работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ» 15 слайд. План тематического контроля Цель: анализ организации и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме МБДОУ № 40. Тематический контроль проводился: в период с по 2015.
Анализ планирования работы с детьми по физическому развитию 2. Анализ планирования и организации утренней гимнастики, прогулки, физкультурных занятий в каждой возрастной группе 3.
Создание условий 4. Работа с родителями по данной теме. Аналитическая справка 16 слайд. Данные аналитической справки. Слайд спасибо за внимание.
Публикации по теме: Программное содержание: Продолжать работу по укреплению здоровья детей. Способствовать приобретению опыта в двигательной деятельности. Музейная педагогика — достаточно известное направление современной педагогики. Она имеет длительную историю, хотя в дошкольном образовании. Великая ценность каждого человека - здоровье, оно немыслимо без физической культуры. Дошкольный возраст является началом всех начал. Конспект 1 младшей группы.
Воспитатель: Федорова Т. Ржев Двигательная активность детей после сна.
Презентация На Тему Значение Двигательной Активности
Цель: развивать внимание. В раннем возрасте двигательная активность выступает в качестве необходимого условия формирование организма, одного из способов познания. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14» г. Красноармейска Саратовской области Подготовила. Цель: формировать умение выполнять упражнения с мячом. Закрепить умение ходить по скамейке с перебрасыванием мяча из одной руки.
Презентация На Тему Двигательная Активность
Развивать умение двигаться в колонне – шагать, бегать. Формировать умение держать равновесие, 3. Формирование двигательной. В дошкольном возрасте, в период интенсивного роста и развития детей, особенно важно обеспечить оптимальный режим двигательной активности.
Cлайд 17 Классификация подвижных игр по степени физической нагрузки Игры большой подвижности. Одновременно участвует вся группа детей; построе ны они в основном на таких движениях, как бег и прыжки. Игры средней подвижности. Активно участвует вся группа, но характер дви жений играющих относи тельно спокойный (ходь ба, передача предметов) или движение выполня ется подгруппами. Игры малой подвижности. Движения выполняются в медленном темпе, к тому же интенсивность их не значительна (игры с ходь бой, игры на внимание).